选择 技术 for your Course
当选择在课堂上使用的技术时, 你必须把自己当成一个学习向导. 你不应该使用你不习惯的东西. 问问你自己:
- 我是否愿意将这个工具放入我的课程中?
- 它是否符合我的教学风格和课程目标?
- 我是否有时间和资源以一种不同的方式或风格来开发或重建课程中的项目?
- 我是否愿意花时间来排练和准备展示一个新工具?
- 它是否符合我的学生的经历、学习方式和教育目标?
- 你的学生在你选择使用的任何工具的应用中起着很大的作用. 在评估了你的舒适程度之后,想想你的听众.
- 我如何创造多种方式让学生看到, 过程, 并预演我的学习材料和内容?
- 他们是否具备所需的技能和经验,能够按照我的意愿使用我选择的技术?
- 硬件和软件是否可以在他们选择使用的任何地方访问?
- 不要以为他们比你更懂得如何使用科技. It isn’t often the case!
- When choosing technological tools, 你必须首先决定你是打算在课堂上使用这个工具还是作为远程学习的选择. Some option available include:
- 图片
- 幻灯片
- 视频
- enhanced Power Points
- audio and video conferencing
在面对面的课堂上使用这些工具是有帮助的,因为你可以展示技术的使用,并观察学生如何使用它来学习. 重要的是要记住,这些选项中的大多数都可以在类之外使用. 学生们喜欢拥有他们可以随时随地获得的资源来增加他们的学习.
技术、生产资源和媒体设备外借
When selecting technology for your course, 知道有多种技术生产资源可供教师使用,包括:
- Conversions (changing file formats)
- Dubbing (copy of audio and/or video)
- Off-air recordings
- Streaming using Panopto
- Video conferencing with Zoom
- 使用网络摄像头和小型摄像机进行视频录制
- CD/DVD duplication
- VHS to DVD conversion
教师还可以查看各种类型的媒体设备,包括:
- 笔记本电脑
- Portable PA System and microphones
- Portable Projectors
- Portable Projector Screens
- Wi-Fi Hotspots
- USB Wireless Microphones
- 网络摄像头
设备可以被检查为短期教室使用的教职员工最多两周. 设备不供学生退房或使用.
第一次使用,联系教学技术专家的培训和帮助.
准备材料并将其整合到课程中
一旦你选择了一种工具,你就需要准备并将材料整合到你的课程中.
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在给学生使用材料之前,一定要先测试一下. 在你演示的教室里使用设备,这样你就能熟悉如何启动它以及你需要的所有功能.
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计划启动和加载材料所需的时间. 系统上的引导时间不一定是空闲的课堂时间:利用这段时间来布置作业, answer questions, or get groups organized.
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Have a backup plan. No matter how much you prepare, 总有可能发生一些你完全无法控制的事情. 你在课堂上的第一道防线是在磁盘或跳跃驱动器上复制副本. 如果网络宕机,您的资源将不可用. Having a print copy is also helpful.
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Rely on a variety of tools. 有一种倾向是想要炫耀我们最新的知识、小工具和玩具. 不要因为有了最新的东西,你的玩具盒里的好工具就闲置了. 通过整合技术更新旧的课程材料——你最喜欢的课程可以与播客和智能购物车合作. 学生渴望各种各样的刺激,并将其用于他们的学习优势.
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Make technology comfortable to use. 让学生对使用技术学习工具感兴趣的最好方法之一就是让他们感到有趣. 邀请学生参与内容开发. 博客或学生图片库允许每个学生将他们所知道的知识与他人的知识相结合. 快速完成项目的学生可以成为优秀的同伴导师. 学生和其他教师之间的合作丰富了每个人的工具箱,并可以使学习对象基数呈指数级增长.
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Always be ready to modify. 不管你做什么,不管你有多成功, 你总能找到新的方法来处理你的内容. It may be a student suggestion, a problem that isn’t solved, a concern identified on an evaluation, or just a gut feeling. 点击保存按钮并不意味着你的内容是一成不变的.